Expérimentation (Phase initiale)
Contexte :
Axiome est un projet de startup, accompagné par le startup studio d’Inria. Le projet vise à développer une solution à destination des enseignants de mathématiques du collège et du lycée, leur permettant de faire de la différentiation pédagogique. Cette solution permet de faire un diagnostic précis des lacunes des élèves et de faire remonter les informations pertinentes à l’enseignant pour l’aider dans ses prises de décisions pédagogiques.
Pendant la durée de l’expérimentation, Axiome met à disposition des enseignants volontaires des collèges et lycées, un outil numérique permettant de cibler les difficultés de leurs élèves, afin de mieux les accompagner dans leur apprentissage des mathématiques.
Objectif :
Construire avec les enseignants des services numériques qui améliorent la différenciation et la personnalisation des apprentissages grâce à des solutions innovantes basées sur l’intelligence artificielle et sur la recherche scientifique (phase initiale de prototypage).
Les services numériques sont développés afin d’évaluer les prototypes et d’adapter les solutions aux besoins des enseignants pour les apprentissages de leurs élèves. Les activités pédagogiques proposées via les services numériques complètent les activités habituellement pratiquées.
Dans le but d’améliorer la solution numérique, Axiome doit réaliser des enregistrements temporaires des activités des élèves concernant des résultats aux exercices réalisés sur la plateforme et réaliser des sondages auprès des enseignants et de leurs élèves.
Protocole d'expérimentation :
Une première analyse qualitative des profils utilisateurs est faite au début de l’expérimentation à travers des sondages. L’objectif est de mieux cerner les attentes et besoins pédagogiques des enseignants et de leurs élèves.
Chaque semaine, les enseignants attribuent des tests adaptatifs à leurs élèves à travers leur tableau de bord. Les élèves passent les tests, accèdent à leurs bilans et livrent leurs appréciations en remplissant un questionnaire. Les enseignants consultent les bilans et livrent leurs appréciations.
Les enseignants participent une fois par mois à une réunion organisée par les porteurs de projet Axiome pour faire le point sur l’expérimentation. L’équipe Axiome apporte alors les modifications nécessaires et reprend le déroulé de l’expérimentation.
A la fin de l’étude, un questionnaire est soumis aux élèves et aux enseignants afin d’évaluer la pertinence d’éventuelles fonctionnalités supplémentaires
Enfin, une réunion avec les responsables pédagogiques des établissements partenaires sera organisée par l’équipe pour faire un bilan de l’expérimentation.
Données à caractère scientifique :
Chaque semaine, nous évaluerons les élèves sur des questions différentes (entre 5 et 12 questions, pour un temps d’évaluation compris entre 10 et 20 minutes), afin de couvrir le maximum de notions du programme avant la fin de l’année scolaire. Les données récoltées sont : les réponses des élèves aux questions posées, les temps de réponse aux questions.
Données à caractère personnel :
Données récoltées lors de l’inscription des enseignants dans la plateforme : Nom, prénom, email des enseignants. Les enseignants inscrivent leurs élèves en renseignant leurs noms, prénoms et niveaux scolaires. Des identifiants seront générés et transmis aux élèves par les enseignants.
Réglementation générale de la protection de données
« Conformément à l’article 13 du Règlement relatif à la protection des personnes physiques à l’égard du traitement des données à caractère personnel et à la libre circulation de ces données, et abrogeant la directive 95/46/CE (règlement général sur la protection des données ou RGPD), veuillez trouver ci-dessous quelques informations concernant cette collecte de données :Le représentant du responsable de traitement est le PDG d’Inria.
2) La déléguée à la protection des données (DPO) nommée par Inria peut être contactée par mail à dpo@inria.fr ou via son adresse postale : Inria , 2004 route des lucioles, BP 93, 06902 Sophia-Antipolis cedex
3) La finalité de ce traitement est de développer une solution à destination des enseignants de mathématiques des collèges et lycées, leur permettant de différencier leur enseignement. Cette solution, basée sur l’intelligence artificielle, permet de diagnostiquer précisément les lacunes des élèves et de faire remonter les informations pertinentes à l’enseignant pour l’aider dans ses prises de décisions pédagogiques.
4) La base légale de ce traitement est le consentement.
5) Les seuls destinataires de vos données sont les deux porteurs du projet Axiome ainsi que le scientifique, chargé de recherche.
6) Aucun transfert de vos données vers un pays tiers ou vers une organisation internationale ne sera effectué.
7) Les données à caractères personnelles (noms et prénoms des élèves et des enseignants, âge et niveau scolaire des élèves, et adresse mail des enseignants) récoltées seront conservées pendant la durée de l’expérimentation et seront effacées à son issue. Les données liées à l’utilisation de la plateforme (réponses aux exercices, temps de réponses aux exercices, appréciations livrées aux grilles d’évaluation) seront conservées de manière anonymisée pour une durée maximale de 18 mois.
8) Vous pouvez accéder aux données vous concernant ou demander leur effacement. Vous disposez également d’un droit d’opposition, d’un droit de rectification et d’un droit à la limitation du traitement de vos données (cf. https://www.cnil.fr pour plus d’informations sur vos droits). Pour exercer ces droits ou pour toute question sur le traitement de vos données dans ce dispositif, vous pouvez contacter la DPO.
• Contacter notre DPO par voie électronique : dpo@inria.fr
• Contacter notre DPO par courrier postal : La déléguée à la protection des données Inria, 2004 route des Lucioles, BP 93, 06902 Sophia-Antipolis Cedex
9) A tout moment, vous pouvez décider d’arrêter le traitement et demander la suppression de vos données collectées.
10) Si vous estimez, après nous avoir contactés, que vos droits Informatique et Libertés ne sont pas respectés ou que le traitement n’est pas conforme aux règles de protection des données, vous pouvez adresser une réclamation à la CNIL.
11) Cette collecte de données s’effectue sur la base du volontariat. Vous n’êtes en aucun cas tenu par voie règlementaire, contractuelle ou autres de fournir vos données.
12) Ce traitement n’engendre aucun profilage ou prise de décision automatisée vous concernant à partir de vos données et du traitement de celles-ci.